De herziene beroepsstandaard (Richting geven aan professionele ontwikkeling) helpt (beginnende) schoolleiders te reflecteren op de dagelijkse praktijk en eigenaar te zijn van hun professionele ontwikkeling. Bovendien geeft het taal om over de eigen professionalisering in gesprek te gaan met collega’s en leidinggevenden. De herziene standaard legt een sterke link met strategisch personeelsbeleid. Zo is professionalisering en ontwikkeling geen losse activiteit meer, maar raakt het meer ingebed in het beleid van de gehele schoolorganisatie. Het is daarmee effectiever voor de schoolleider en voor de school.